Quatro em cada dez menores infratores do RJ haviam abandonado a escola

Na Baixada Fluminense, quatro dos cinco municípios analisados apresentam taxas de evasão acima da média do estado.

Crimes fora da comunidade e influência de facções

O sistema também verifica a relação entre onde os jovens residem e onde cometem os atos infracionais. Na capital fluminense, comunidades como Maré e Cidade de Deus concentram muitos adolescentes em conflito com a lei, mas apenas 2% deles praticam os atos dentro dessas próprias comunidades.

Em contrapartida, em áreas como a Tijuca, a maior parte dos jovens tende a cometer os atos infracionais no próprio bairro onde vivem. Segundo o promotor de Justiça Afonso Henrique Lemos, isso ocorre devido ao domínio territorial exercido por milícias e facções criminosas em diferentes regiões.

Ele explica que esses grupos impõem uma espécie de ordem paralela que reprime atos infracionais praticados por adolescentes residentes no território, levando-os a atuar fora do bairro.

Contexto social e prevenção

A pesquisa também relaciona o afastamento escolar a uma maior exposição dos adolescentes a situações de risco, como o uso de drogas e o envolvimento com o tráfico.

Para o Ministério Público, o banco de dados é uma ferramenta importante para identificar vulnerabilidades desses jovens e orientar políticas públicas mais eficazes de prevenção. A expectativa é que as informações resultem no fortalecimento da rede de proteção e na ampliação de oportunidades para adolescentes em diversas áreas do estado do Rio de Janeiro.

Bianca Lossurdo, professora da rede pública municipal com 20 anos de experiência, observa que identificar sinais de afastamento do ambiente escolar requer atenção individualizada, considerando a história e o contexto de cada estudante.

“A gente, além de professor, é um pouco psicólogo também. A gente precisa prestar atenção, porque ali não é apenas um número, não é só um aluno, é um ser humano que tem história por trás”, afirma.