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Candidatos com deficiência enfrentam falta de acessibilidade e descaso no Enem 2026

Estudantes com deficiência e transtornos relatam dificuldades no Enem 2026, como falta de rampa e tempo extra ignorado.

Manuela é cadeirante, solicitou um local de prova acessível, mas foi colocada em uma escola cheia de escadas
Manuela é cadeirante, solicitou um local de prova acessível, mas foi colocada em uma escola cheia de escadas — Foto: Arquivo pessoal

Candidatos com deficiência e transtornos do desenvolvimento enfrentaram barreiras de acessibilidade no primeiro dia do Enem 2026. Relatos de estudantes de vários estados indicam que, apesar do edital prever atendimento especializado, situações de descaso e falta de estrutura dificultaram a realização da prova.

Vinicius tem autismo e epilepsia, mas não recebeu atendimento especializado no Enem 2026
Vinicius tem autismo e epilepsia, mas não recebeu atendimento especializado no Enem 2026 — Foto: Arquivo pessoal
Amanda denunciou a falta de acessibilidade na prova
Amanda denunciou a falta de acessibilidade na prova — Foto: Arquivo pessoal

Dificuldades de acesso para cadeirantes

Em Itapecerica da Serra (SP), Manuela Dias Soares, 17 anos, cadeirante com Atrofia Muscular Espinhal tipo 2, teve de ser carregada no colo pela mãe para entrar no local de prova. A escola indicada pelo Inep não possuía rampas ou elevadores, e o acesso pelos fundos também apresentava degraus. O Inep reconheceu a falha e transferiu a candidata para outro endereço na segunda etapa do exame.

Estrutura de escola onde Manuela fez o Enem não tinha acessibilidade
Estrutura de escola onde Manuela fez o Enem não tinha acessibilidade — Foto: Arquivo pessoal

Tempo extra ignorado e pressão sobre candidatos com TDAH

Gilsyanne Souza, de Altos (PI), diagnosticada com ansiedade e TDAH, relatou ter direito a uma hora adicional na prova, porém foi pressionada pelos fiscais a entregar seu gabarito antes do tempo correto. Apesar de questionar os responsáveis, foi informada que seu horário terminaria junto com os demais participantes sem tempo extra. Ao final, descobriu que poderia ter permanecido por mais tempo, mas já tinha entregue a prova.

Além disso, Gil denunciou conversas em voz alta dos fiscais dentro da sala especial destinada aos candidatos com necessidades específicas, gerando desconforto e uma crise de pânico após a prova.

Outros relatos preocupam defensoria e familiares

Vinícius Macedo Rizolli, autista e epiléptico do Guarujá (SP), só conseguiu recursos especiais após liminar judicial, mas foi colocado em sala comum com barulho e teve a fiscal reclamando do tempo extra concedido a ele. Isso o deixou nervoso, prejudicando seu desempenho.

Em Belém (PA), Amanda Piloni, com TDAH e autismo, enfrentou dificuldades para usar abafador de ruído autorizado. As fiscais confundiram o equipamento com fones de ouvido proibidos e foram alvo de deboche quando Amanda pediu silêncio, além de tentarem impedir anotações sobre irregularidades.

Compromisso e orientações do Inep

A coordenadora da Defensoria Pública de São Paulo, Renata Tibyriçá, destaca que o edital do Enem prevê adaptações abrangentes, mas a aplicação dessas medidas tem falhado em diversos locais.

O Inep afirmou estar analisando cada caso reportado e garantiu que nenhum candidato será prejudicado. Orienta quem teve problemas a solicitar reaplicação do exame na Página do Participante entre 16 e 20 de novembro, enviando documentos que comprovem as dificuldades enfrentadas.

O segundo dia de provas do Enem está previsto para o domingo seguinte ao primeiro. A instituição reafirmou seu compromisso com a acessibilidade e a correção dos problemas apontados.

Tags: AcessibilidadeDeficiênciaEnem 2026direitos dos candidatostempo extra

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