Enem 2026 tem redação sobre SUS e abstenção de 32% no 1º dia de prova
Tema do SUS desafia candidatos e abstenção cresce para 32% em meio a temporais; reaplicação está prevista em 39 locais.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026 chamou a atenção neste primeiro dia de provas pela escolha do Sistema Único de Saúde (SUS) como tema da redação e pela elevação do índice de abstenção, que chegou a 32%, segundo dados preliminares do Ministério da Educação (MEC). O percentual representa aumento em relação à edição anterior, que registrou 27%.

O tema da redação, “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”, exigiu dos candidatos uma análise crítica sobre as dificuldades enfrentadas pelo sistema público. Professores explicaram que era necessário apresentar argumentos que problematizassem o acesso universal à saúde, discutindo questões como financiamento, desigualdades regionais, infraestrutura e a valorização dos profissionais.

A prova também apresentou maior uso da metodologia de "testlets", que agrupa diversas questões em torno de um mesmo texto ou material de apoio, possibilitando abordar contextos complexos e agilizando o tempo dos candidatos. Em 2026, houve dois textos com total de 10 questões utilizando essa metodologia, avançando desde sua estreia em 2025.
Abstenção e reaplicação
O aumento nas ausências pode ter relação com a ocorrência de temporais no Centro-Sul do país durante o fim de semana, embora não tenha sido confirmada essa ligação. Além disso, a inscrição automática para estudantes concluintes do ensino médio da rede pública pode ter impactado a participação.
Ao todo, o Enem 2026 teve mais de cinco milhões de inscritos, mas a aplicação foi afetada pela falta de energia elétrica em 39 locais — 36 no Rio de Janeiro, dois no Amapá e um em Minas Gerais — com previsão de reaplicação dessas provas.
O balanço preliminar também registrou mais de quatro mil eliminações no primeiro dia. Apesar dessas ocorrências, os professores que analisaram as 90 questões aplicadas nas áreas de linguagens e ciências humanas não identificaram conteúdos polêmicos ou que possam levar à anulação da prova.
Outros detalhes da prova
Além disso, reportagens do portal g1 foram utilizadas como material de apoio em algumas questões e na proposta da redação, envolvendo temas como mortalidade infantil, comunidades quilombolas e a relação entre agronegócio e fome.
Nas capas dos cadernos de prova, versos da música "Maria, Maria", de Milton Nascimento e Fernando Brant, despertaram curiosidade dos candidatos. A canção, símbolo de resistência e valorização da força feminina, dialoga com os temas sociais presentes na prova.
Quanto ao grau de dificuldade, especialistas destacam que a prova apresentou nível equilibrado e distribuído, com poucos itens considerados difíceis, alinhado com a Teoria de Resposta ao Item (TRI) usada para correção.
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